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校长论坛进驻六朝古都:热议学校文化建设与校本课程研发

来源:http://www.elight.cn/news/?mid=1&aid=314 | 作者:育灵童 | 发布时间:2017-03-14 15:31:40


9月27日下午,由育灵童教育研究院联合北京师范大学课程与教学研究院共同举办的2016“中小学学校文化建设暨校本课程研发”校长论坛在南京师范大学成功举行,来自南京及周边地区的百余名中小学校长及教师代表参加了本次论坛。代表们同与会专家深入探讨分析了未来中小学学校文化建设的发展方向和解决方案等诸多热点议题。

育灵童教育集团总裁、中国人民大学兼职教授李家宝先生在开幕式上为大会致辞,他首先介绍了当前教育改革的总体形势以及各中小学普遍面临的机遇和挑战,他指出:打造学校特色文化一定要做到“一校一品,一校一特”,结合学校自身实际,充分挖掘潜能,推行具有学校特色的品牌化教育,并且在“品牌”的引领下开展文化建设,使学校成为内有文化灵魂、外有人文氛围的地方。紧接着,李家宝总裁着重阐述了办学理念作为学校灵魂的现实意义,他认为只有拥有了明晰而独特的办学理念,从校领导到全校师生才能形成强大的向心力,共同推动学校朝着既定目标稳步前进。学校文化建设绝不能等同于校园环境装饰,而必须在凝练的办学理念指导下有序进行,这样创建出来的学校人文环境才是有灵魂的,才能真正展现学校的文化底蕴与教育风采。针对这一问题,李家宝先生还结合育灵童教育集团在学校文化建设领域十数年间的实践经验,提出了切实可行的操作方案:立足于教育的人文核心,展现教育“以文化人”的深刻内涵,从教育核心的人文精神出发,从科学的教育理念出发,充分帮助学校挖掘潜力、明确特色、塑造品牌。

育灵童教育研究院常务副院长、北京师范大学博士林志明在会上做了关于学校文化的理论解读,通过对学校环境文化建设及校本课程研发经典案例的分析解读,详细介绍了育灵童教育集团多年以来在校园文化建设及校本课程研发工作中的积累的经验与取得的成就。他从学校文化的内涵和层次、中小学建设学校文化的总体思路、办学理念提炼与校本课程研发的基本思路及案例三个方面,提出了针对中小学学校文化建设具体而系统的整体解决方案,从理念梳理、校本课程开发、校园文化建设、校园主体景观建设以及国学教室打造等几个方面,展现了育灵童教育集团在中小学学校文化建设方面独特的理念以及与突出的优势。林博士通过逻辑层次鲜明的讲解,详细阐述了近些年育灵童在校园文化建设方面做得的努力和成就,在很大程度上提升了与会代表对学校文化建设的认识和认同。

随后,育灵童教育集团总裁助理、资深设计师曲喜兴先生做了关于学校文化建设经典案例的分析分享。他通过结合一系列生动的案例,向与会代表介绍了近年来育灵童教育集团在中小学学校文化建设上所取得的丰硕成果。在这些案例中,既有北京本地的学校,如北京府学胡同小学、安慧里小学、北京小学翡翠城分校等,也有外省的一些学校,如江苏赣榆实验小学;既有学校的整体规划,也有校园部分区域的改建;既有园林景观、专业教室的打造,也有三风一训的提炼、校徽的设计和校歌的创作。这些设计方案与学校的办学理念紧密结合,具有鲜明的文化主题,形成了独特的风格。曲喜兴先生的介绍使与会代表直观地感受到了育灵童教育集团在学校文化建设事业方面的杰出成就,以及育灵童教育研究院在这一过程中提供的强有力的理论支持。

此次校长论坛圆满而成功,与会学校代表反响热烈,都表示受益颇多。代表们对于学校文化建设的相关问题有了更深层次的认识,同时也更加深入地了解了中小学学校文化建设的内涵与理念,解决了学校在文化建设过程中遇到的实际难题与困惑,对于如何提升学校文化理念,如何进行学校文化体系的构建,如何将校园文化落实到实处,如何更有效地建设文化教育示范校等问题,均找到了行之有效的解决办法。会后,与会代表们纷纷表示非常期待在今后的学校文化建设、校本课程研发工作中,有机会与育灵童教育集团开展进一步的密切合作。

         

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